באומה רבים יודעים את היתרונות של קריאה לילדים. גם אם הם לא יודעים את הפרטים, הם לפחות יודעים שקריאה היא הגורם ה"גדול" ביותר שיש לו השפעה חיובית על גדילת הילדים. עם זאת, מחקר של הרווארד מצא שקריאה היא לא הדרך הטובה ביותר לקדם את התפתחות המוח של ילדים.
זהו פרויקט מחקר על התפתחות המוח של תינוקות. במהלך המחקר חילקו החוקרים את חפצי המחקר לשלוש קבוצות. הילדים בקבוצה הראשונה צוידו בספרי תמונות, והילדים בקבוצה השנייה צוידו בצעצועים. הילדים בקבוצה השלישית לא היו מצוידים בשום דבר בתור בקרה.
לאחר שלושה חודשים של סטטיסטיקה, החוקרים גילו שלקבוצה הראשונה, ילדים מצוידים בספרי תמונות, הייתה התפתחות מוחית ברורה, אך לקבוצה השנייה, ילדים מצוידים בצעצועים, הייתה התפתחות מוחית טובה יותר. הקבוצה השלישית, קבוצת הביקורת, פיגרה אחרי שתי הקבוצות הראשונות בהתפתחות המוח.
תוצאות המחקר הסופיות מראות שהדרך הטובה ביותר לעורר את התפתחות המוח של ילדים בינקות היא לא קריאה, אלא צעצועים שלעיתים קרובות מתעלמים מההורים.
מדוע צעצועים ממריצים את התפתחות המוח של תינוקות יותר מאשר קריאה?
הורים רבים עשויים לשאול, ואומרים ש"כל הדברים נחותים, רק קריאה עדיפה", מדוע משחק בצעצועים התנהגות "מתוסכלת" כזו מועילה יותר להתפתחות המוח של ילדים מאשר קריאה? זה קשור למעשה למאפייני ההתפתחות של תינוקות וילדים קטנים.
בתקופת התינוק, מצב ההתפתחות של התינוק שייך למצב ההתפתחות המקיף, ויכולותיו השונות אינן מספיקות באופן חמור, מה שמצריך גירוי חיצוני כדי להגיע לגדילה טובה יותר.
▲ הגירוי המוחי של הקריאה הוא פשוט יחסית
במקרה זה, התנהגות הקריאה היא רק גירוי ויזואלי ותרגיל גמישות בחשיבה עבור התינוק, וקשה להשפיע יותר עמוק על התינוק, כגון אוריינות, הקשר, טון, צבירת מילים ומשפטים וכו', כי התינוק בשלב זה נמצא בשלב "כלום", והמטרה העיקרית של הקריאה היא לטפח את הבסיס להרגלי קריאה עתידיים ולחזק את הקשר בין הורה לילד.
▲ משחק בצעצועים יעורר יותר את מוחו של התינוק
אבל צעצועים הם שונים. צעצועים יכולים לעורר תינוקות במגוון דרכים. לדוגמה, צעצועים אקוסטו-אופטיים יכולים לעורר את הראייה והשמיעה של תינוקות, אחיזת צעצועים יכולה לעורר את חוש המישוש של התינוקות, תיאום גפיים, תיאום עין יד וכו'. חלק מאבני הבניין וצעצועים אחרים יכולים גם להפעיל את חוש האיזון של באובאו, תחושת מרחב וכו' ניתן לומר שבתהליך המשחק בצעצועים, חושיהם של התינוקות יעברו גירוי ישיר ומקיף יותר, דבר זה יאפשר למוח של התינוק לקבל יותר אותות, כך שהוא יהיה במצב פעיל יותר, והמוח יתפתח באופן טבעי מהר יותר וטוב יותר.
כלומר, התנהגות המשחק בצעצועים מתאימה יותר למאפייני ההתפתחות של תינוקות מאשר התנהגות הקריאה, ולכן היא תביא יותר גירוי מוחי לתינוק, והתפתחות המוח של התינוק תהיה טובה יותר באופן טבעי.
למרות שהתנהגות המשחק בצעצועים יכולה לגרום למוח של התינוק להתפתח טוב יותר כשהוא תינוק, זה לא אומר שהוא לא יודע לקרוא.
להרגלי הקריאה עדיין יש השפעה רבה על גדילת התינוק
לקריאה יש השפעה שאין לה תחליף על גדילת הילדים. בינקות ההורים עדיין צריכים להמשיך לקרוא עם ילדיהם. ראשית, זה להניח בסיס לפיתוח הרגלי קריאה בעתיד. שנית, בינקות, למרות שקריאה היא לא הדרך הטובה ביותר לעורר את המוח, יש לה השפעה חיובית שאין לה תחליף על גדילת הילדים, כמו הארה ושיפור שפה.
לכן אסור להורים לוותר על הקריאה כי משחק בצעצועים מעורר יותר את מוחו של התינוק. ככל שהתינוק יגדל, חשיבות הקריאה תתברר בהדרגה. אם הילד לא יניח בסיס טוב לקריאה ויעזור לתינוק לפתח הרגל קריאה, לא יהיה קל לטפח אותו כשיגדל.
